Quesada Pallarès C, Espona Barcons B, Ciraso Calí A, Pineda Herrero P. La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning. Reforma y Democracia [Internet]. 1º de fevereiro de 2015 [citado 26º de junho de 2026];(61):107-32. Disponível em: https://revista.clad.org/ryd/article/view/888