Quesada Pallarès, Carla, Berta Espona Barcons, Anna Ciraso Calí, e Pilar Pineda Herrero. “La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning”. Revista del CLAD Reforma y Democracia, no. 61 (fevereiro 1, 2015): 107–132. Acesso em agosto 11, 2026. https://revista.clad.org/ryd/article/view/888.