Quesada Pallarès, Carla, Berta Espona Barcons, Anna Ciraso Calí, and Pilar Pineda Herrero. “La Eficacia de la Formación de Los Trabajadores de la Administración Pública Española: Comparando la Formación Presencial con El ELearning”. Revista del CLAD Reforma y Democracia, no. 61 (February 1, 2015): 107–132. Accessed August 11, 2026. https://revista.clad.org/ryd/article/view/888.