Quesada Pallarès, Carla, et al. “La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning”. Revista del CLAD Reforma y Democracia, nº 61, fevereiro de 2015, p. 107-32, https://doi.org/10.69733/clad.ryd.n61.a888.