de la Vega Rodríguez, Luis Felipe, e María Inés Picazo Verdejo. 2016. “La accountability de la calidad y equidad de una política educativa: el caso de la subvención escolar preferencial para la infancia vulnerable en Chile”. Revista del CLAD Reforma y Democracia, nº 65 (junho): 193-224. https://doi.org/10.69733/clad.ryd.n65.a927.