de la Vega Rodríguez, L. F.; Picazo Verdejo, M. I. La accountability de la calidad y equidad de una política educativa: el caso de la subvención escolar preferencial para la infancia vulnerable en Chile. Reforma y Democracia 2016, Nº 65, 193-224. https://doi.org/10.69733/clad.ryd.n65.a927.