Quesada Pallarès, C. et al. 2015. La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning. Revista del CLAD Reforma y Democracia. 61 (Feb. 2015), 107–132. DOI:https://doi.org/10.69733/clad.ryd.n61.a888.